幸福甜点屋人物采访花絮（二）1500字作文幸福甜点屋人物采访花絮（二）三年级

　　今天，我小说家雪薇又来采访我们的幸福甜点屋角色啦！先是玛莉娜！

　　"玛莉娜，最近，你着不着急？”

　　"当然急啦！茱莉安她们都没心情了。”

　　"为什么着急呢？”

　　"雪薇你是在逗我吗？当然是因为魔鬼降临啊！”

　　"那你有什么措施吗？”

　　"能有什么措施啊？”

　　"你就不会不要这章小说吗？”

　　"哎呀，我说，你是小说家还这么无力吗？”

　　"喂，玛莉娜你什么意思啊？”

　　"很火大吧？”

　　"不是啦！我还是去找茱莉安吧。”

　　"茱莉安，请问你现在着急吗？”

　　"废话！魔鬼就要降临啦，换做你你不着急吗？”

　　"这只是小说里的情节啊！”

　　"你是说，我们这些人物就可以舒坦啦？”

　　"你们都是我创作出来的人物，我可以改变危机啊！”

　　"啊？雪薇，真的吗！真的可以改变危机吗？”

　　"那是当然，稍微做一下好的剧情不就行啦！”

　　"那太谢谢了！”

　　"你有什么感受吗？”

　　"能有什么感受啊，现在我只是比之前不要那么着急而已啦！”

　　"呵呵，知道啦！”

　　"你在干吗？”

　　"采访你啊！算啦，我还是去找米琳吧！”

　　"米琳，着急不？”

　　"当然啦！”

　　"那你怎么那么舒坦的样子呢？”

　　"那是因为有玛莉娜，绝对撑的过危机啊！”

　　"米琳你不要太乐观啦！”

　　"次话怎讲？”

　　"呃……”

　　"说不出来啦？”

　　"也不是这样子的呀！只是，玛莉娜撑得过吗？”

　　"==能撑不过？人家是魔法师！”

　　"在城里她很厉害啊！但是比起魔鬼就不行了。”

　　"啊，不会吧！”

　　"怎么不会呢？”

　　"那你要把小说写好啊！不要把我们写得很惨！”

　　"知道啦，接着去采访配角吧！”

　　"雪兰丝！你急吗？”

　　"着急得很！”

　　"薇薇安、莉莉安、朵癫痫手术费用是多少呢露雅、米茜呢？”

　　"当然着急呀，危机要降临了。”

　　"哎呀，那么戴比亚小姐呢？”

　　"作为居委会小姐，我应该镇定，但是……”

　　"但是什么？”

　　"现在舒坦不了啊！”

　　"那么丽莎、洁美、伊特尔、可丽萝和瑞妮呢？”

　　"我们也乐观不起来！”

　　"怎么你们这帮人都是一个意思啊！”

　　"怎么会有不着急的人嘛！”

　　"那好吧，采访结束！”

三年级:李沐鸽

老师点评：层次井然,结构严密记事生动有趣哀腕悲痛,感人肺胕语重心长,句句感人真情流露,感人殊深。

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要写好幸福甜点屋人物采访花絮（二）这样的作文，可以采用抒发感情，先声夺人式开头。

抒发感情，先声夺人，指的是在写《幸福甜点屋人物采访花絮（二）》的时候，一开头就将亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。

如一学生在《诚信》开头写道："如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。"

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例5、

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　　1.四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。　　2.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基　　3.老师，您的每根白发里都有一个顽皮孩子的故事。愿我们的祝福能让您的笑容多一丝欣慰。老师，您的关怀充满我的学生时代，与您在一起的日子如乘春风，如沐春雨!　　4.您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!　　5.虽然您们的脸上早已写满了岁月的沧桑，可您们最美的微笑依然留给

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　　1.鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了!学生祝您：天天“九。十”，永远快乐!先生，您的严厉让我从此坚强!　　2.一粒种子怎能发芽，一棵小苗缘何挺拔，因为有您——老师的消耗做为代价!一刻关怀永在心，长成栋梁报答您。　　3.志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基　　4.“