孩子上学后的变化 教育工具

    还有一个家长，也跟我聊起孩子上学后的变化。她的孩子是个男孩子，性格内向。她说孩子上学之后，在学校里进步不小，比如每天晚上准时睡觉，每天按时起床，养成了刷牙的习惯，还能自己洗脸。但问题是，孩子最听老师的话了，老师的话就如圣旨一样管用。有一次，老师当着全班学生的面说不能浪费粮食，于是孩子会吃完碗里的每一粒米饭，即使吃撑了，也要坚持把它吃完。上课的时候，老师禁止学生上厕所，也不让学生随便说话，结果孩子在教室里尿裤子……后来，这事被他妈妈知道了，很是担心。

    很多父母都有这样的经历，眼看着孩子一天天适应了学校环境，新的问题又接踵而来：孩子非常听老师的话，还把老师的行为当作了广西最好癫痫专科医院模仿对象，却把家长的话当成了耳边风，动不动就会拿老师的话反驳家长，这让家长非常苦恼和难堪。

    我们必须看到，孩子能听老师的话毕竟是好事情，但只听老师的话而不听家长的话，那就不好了。孩子百分之百地信任老师，可见老师言行的权威性。孩子进入学校学习后，面对的是有别于父母的新教育者，老师丰富的学识会赢得孩子的信任，而老师对孩子"严而不厉，爱而不溺”的教育方式，会赢得孩子的尊重。再说，老师对大部分孩子都一视同仁，说的话容易让孩子接受，更容易亲近孩子。所以，孩子觉得老师值得尊敬，一种发自内心的崇拜，让他们愿意听老师的话。

    很多父母在教育孩子时，没有把握好方式，比如有的父母溺爱孩子，使孩子变得任性、以自我为中心；有的父母常用严厉的态度对待孩子，动不动就大发雷霆；有的父母在教育孩子时，情绪多变，常常将自己的情绪发泄在孩子身上。所以，孩子一进学校之后，自然而然会感受到老师的亲切，喜欢听老师的话。

    这也跟孩子的年龄特点有关。心理学家认为，孩子的第一个"心理反抗期”出现在2~5岁。这时候的孩子，性格上比较执拗，开始不听父母的话，喜欢听老师的话。事实上，孩子喜欢听老师的话，原因就在于孩子对老师有新鲜感，同时，在他们的心目中，老师什么都懂。应当说，这是一个正常的现象，也是一种非常好的学习开始。

    假如孩子只听老师的话，那样很容易造成家长的心理不平衡。父母首先要认识到孩子信任老师是正常的现象。作为父母，最重要的是不要因此而"吃醋”，造成心理上的不平衡。家长可以借此机会，反思自己的教育方式，看看自己为什么得不到孩子的信任。比如父母平常是否对孩子过于溺爱或放纵，养成了娇生惯养的性格，使亲子之间产生了隔膜。在孩子对父母表现出执拗和反抗时，父母有没有盲目采取粗暴强制的态度？其实，教育孩子不是让孩子一味服从大人的意志，对大人过于言听计从的孩子未必就是好孩子。

    父母要善于引导孩子。父母不要否定老师在孩子心目中的影响，对老师说过的话，父母可以借过来教育孩子。比如有时候，孩子在家很吵闹，父母说他也不听，可以借此机会这样说："老师说过要做一个文静的人。”比如有时候，孩子不愿意洗脸刷牙，无论父母怎么劝说都没用。在这时，父母可以这样说："老师说你是一个听话的孩子，你忘了吗？”孩子听了这样的话后，很可能就会马上行动起来。当然，父母在运用这种方法时，态度要温和，不可用老师的话来恐吓孩子。父母也不能机械地重复着老师的话，否则次数多了，很可能会引起孩子的反感情绪。

    父母要经常和老师沟通。这时，父母应多与老师沟通，了解老师的教育方式，时刻与老师的教育方式同步，并调整自己的教育态度，使孩子在学校好的表现也能够在家里得到延伸。

    当家长不认同老师的教育方式时，家长可以保留自己的教育方式，但不要和老师发生冲突，因为这对教育孩子不利。家长和老师在教育孩子的问题上存在分歧在所难免，关键是家长和老师都有共同的目标：一切以教育好孩子为己任。